创新适合学生的教育,培养具有社会适应性的中职人才
在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。本文结合本人几年的班主任工作实践，从专业思想的教育、自我教育与实践能力培养、吃苦耐劳精神培养、良好人际关系培养、团队精神与集体荣誉感培养和竞争意识培养等方面阐述了如何培养出更具社会适应性的中等专业技术人才。
中等职业学校 社会适应性 人才培养 职业教育
李蓉
南京市财经学校
国内会议
辽宁锦州
中文
198-200
2009-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）