基础教育体育教师职业压力源与对策研究
体育教师作为教学的主导者,其压力不仅直接影响到自身的健康和教学的效果,严重者还会影响到学生。本文拟以广州市为例,就来自于体育教师职业的压力因素进行分析,着重从微观层面探讨体育教师的职业压力来源,并提出缓解体育教师压力的对策和建议。
基础教育 体育教师 职业素质 压力分析
肖建忠 李广泉 许丽
广东体育职业技术学院
国内会议
第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会
长沙
中文
166-170
2009-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)