利用水厂实践进行水质分析教学与课堂教学的比较

摘要：

　　医学生普遍感到卫生学枯燥难学，笔者通过将水质分析的课堂教学转移至在水厂实践中进行，与课堂理论教学效果相比较，研究比较两组学生在两中不同教学环境中掌握知识的程度，结果显示实践教学优于课堂教学的效果。作者认为将某些看似抽象且较难的理论教学适时转换到具体的实践操作中去，的确可以取得化繁为简、事半功倍的教学效果。

关键词： 实践教学 水质分析 环境卫生 课堂教学

作者: 任森 刘良敏 屈刚

作者单位: 长沙市卫生学校 410100

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国环境卫生学术年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 507-508

在线出版日期: 2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）