抗战时期陕甘宁边区的科技教育
为了适应抗战形势和边区建设的需要，党中央和边区政府极为重视发展科技教育。边区科技教育经历了一个从无到有、探索前进、逐步成熟的过程，初步形成了以高等科技教育为主，中等技术教育为辅的培养模式。在开展科技教育的过程中既注重基础科学知识的学牙，又重视专门技术的培养；坚持理论联系实际，确立了教育与生产相结合的原则；注意把思想政治工作与业务学习紧密结合，培养“又红又专”的科技人才。总之，抗战时期陕甘宁边区的科技教育培养和锻炼了一大批科技人才和管理干部，对改变边区落后社会面貌、促进边区经济的发展和保证抗日战争的最后胜利起到了重大作用。陕甘宁边区的科技教育，开创了党领导科技教育的先河，在中国近代科技教育史上留下了辉煌的一页，为新中国科技教育事业打下了基础，积累了丰富经验，对今天亦有启示意义。
科技教育 人才培养 课程设置 抗战时期
任学岭 王保存
国内会议
南京
中文
62-67
2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）