晚清时期日本对中国中学物理教材影响的统计研究
本文包括三个方面的内容:一是通过对晚清时期中学物理教材做比较全面的统计,从对统计结果分析研究日本对晚清中学物理教材的影响;二是通过物理学名词的统计分析,进一步研究中学物理教材受日本的影响;三是依据统计分析之结果,作出初步结论性说明。
晚清时期 中学教育 物理教材 统计分析
祁映宏 王士平
北京科技大学科学技术与文明研究中心,北京 100083 首都师范大学物理系,北京 100037
国内会议
南京
中文
72-77
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)