个体化健康教育在儿童先天性心脏病术后照顾者中的应用

摘要：

　　个体化健康教育是根据病人具体的诊断，疾病类型，行为特点，来制定健康教育的目标和计划，不断调整病人的行为，改变行为。本文介绍了个体化健康教育在儿童先天性心脏术后照顾者中的应用，提高照顾者的自我效能水平和照顾技能，从而提高对术后患儿的照顾管理水平，促进患儿康复。

关键词： 儿童患者 先天性心脏病 健康教育 术后护理 临床应用

作者: 倪志红 薛小玲 邱艳芬

作者单位: 苏州大学附属儿童医院 215003 苏州大学护理学院 台湾马偕医学院护理学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012全国儿科护理学术交流会议

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 768-773

在线出版日期: 2012-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）