会议专题

汽车修理理实一体化拓展性教学探索

  为进一步培养汽车修理专业学生的科学精神,激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内动力。本文从规范性操作方法、教学情境培养、一体化教学方法等方面提出了教育改革方法,为培养出具有较强社会竞争力的汽车修理人才提供参考。

职业院校 汽车修理专业 教育改革 一体化教学模式

卢洪平

厦门集美职业技术学校

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2011-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)