“情景式”教学法实践与探索--以《汽车电器设备》教学为例

摘要：

　　本文以《汽车电器设备》教学为例，根据职业教育的教学特点，从“情景式”教学法的意义，教学流程及教学效果三方面进行探讨，对实际教学有一定的指导意义。

关键词： 职业教育 情景式教学法 《汽车电器设备》课程 教育改革

作者: 侯银鹰

作者单位: 山西省农业机械化学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国汽车职业教育年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 29-31

在线出版日期: 2011-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）