会议专题

高职院校高水平教学和科研创新团队的构建研究

  大力提高高职教学质量,师资队伍建设是关键。如何打造“双师型”教师队伍。本文从高职师资队伍的现状分析开始,提出了高职院校高水平教学和科研创新团队建设的理念,并借鉴发达国家的做法,提出了高职师资在“教中学,做中学”的思想,并对教师、教学与科研创新团队的评估提了具体的方法。

高职院校 师资队伍 培养模式 教学质量

李佩禹

山东商业职业技术学院

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2011全国汽车职业教育年会

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158-162

2011-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)