社会科学研究主题性评价的基本理论和方法
本文对以质量为导向的社科研究评价的基本方法进行探讨。首先，简要分析社会科学研究评价的含义、社科评价的针对性，评价的标准，评价的主体、评价方法、社科研究评价的现实背景等相关概念进行整理，确立文章的逻辑前提；其次，讨论社科研究评价的若干基本理念，从中归纳出对社科研究评价有直接借鉴作用的SOLO分类评价、前评价与后评价、主观评价、形成性评价、终结性评价、质量评价、专家评价等方法的设计思想及其优缺点；第三，根据社科研究的特点，在综合众多评价设计方法优点的基础上，提出社科研究主题性评价的基本理念，包括主题、主题评价的逻辑理念、主题进展与评价目标的相似性、主题设置、主题性评价的前提等内容；第四，介绍了主题性评价的具体实施方法，提出示范性主题性评价指标体系模板，对主题性评价指标体系开展了系统的分析，给出用于实际操作的评价量表，解释了适于基层局部范围简单主题性评价和用于高层全知识领域范围主题性评价的工作流程。
社会科学 科研管理 学术评价 主题性评价体系
雷斌 马跃
西南交通大学科技处 成都 610031
国内会议
苏州
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205-223
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）