班主任对农学专业班集体建设的牵引作用研究
现阶段，农学专业大学生普遍存在对专业不认可、不喜欢、无归属感等一系列问题，虽然被调剂过来学习相应专业，但学生的心没在专业上。因此，如何使班级成员转变思想观念、产生归属感，变成农学班集体建设的首要问题。从笔者的研究中发现，有着专业背景的班主任在增强班级凝聚力、转变学生专业观念方面发挥着举足轻重的地位。班主任能帮助班级树立明确的奋斗目标，并利用自身优势帮助和指导班级成员提高就业能力。
高等学校 农科专业 教师素质 班集体建设
谭瑶
吉林大学畜牧兽医学院，吉林长春 130000
国内会议
西安
中文
88-90
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）