认知行为取向双维度小组训练模式的建立与应用初步研究

摘要：

　　目的：建立认知行为取向双维度小组训练模式并考察其训练效果。方法：采用质的研究方法对37名心理咨询师分三个组各进行20次认知行为取向的小组训练，训练重点聚焦于概念化和建立咨询关系两项能力。结果：91％(34／37)的被试完成训练；自评问卷与实习反馈结果显示训练后被试的心理咨询能力得到了显著提升。结论：认知行为取向双维度小组训练模式在对心理咨询师的训练中得以建立，可以在心理咨询师及相关人员的实操培训中推广应用。

关键词： 精神科 心理咨询师 认知行为取向 职业能力 概念化能力 训练模式

作者: 吴明飞 黄妍

作者单位: 芜湖市第四人民医院，安徽 芜湖 241003 安徽师范人学心理健康教育中心,安徽 芜湖 241003

会议类型: 国内会议

会议名称: 安徽省行为医学分会第2次学术交流大会

会议地点: 芜湖

会议语种:中文

页码: 91-95

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）