大学自主与大学分治
首先文章认为，所谓“大学自主”即大学自己治理办学事务之意；所谓“大学分治”即大学内部分层分类治理之意。接着文章提出，制约和影响大学自主与大学分治的障碍和困难主要是受传统制度思维和现代经济思维影响下的过渡行政化和过度功利化所致。最后，文章提出，推进大学自主与大学分治，首先是整个体制治理；其次是要结构治理；第三是改变治理结构。文章认为，学校内部体制治理的合理化是学校办学自主的根本，而治理结构的改变，实行分层分类治理是保障大学自主实现的保证。大学在走向“自主”、“分治”过程中，特别应警惕并消除“学霸”、“政霸”、“财霸”的破坏性影响。
高等院校 自主办学 分类治理 理论探讨
张传燧
中国 湖南师范大学教育科学学院
国内会议
大连
中文
252-263
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）