新毕业儿科护士临床能力的培养

摘要：

　　本文首先介绍了新毕业护士的心理状况、护理理念及理论技术等方面；其次列举了儿科病例的患病特点；最后针对儿科疾病的特点提出了对新毕业护理人员的有效培养方法。

关键词： 护理人员 儿科部门 职业培训 心理压力

作者: 梁艳梅 雷永红 韦慧 韦逢必

作者单位: 广西医科大学第一附属医院儿科三病区 530021

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国儿科护理学术交流会议

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 317-319

在线出版日期: 2011-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）