儿科实施优质护理服务示范工程体会
本文从护理编制、护士素质、穿刺技术,护患沟通、护理思维五个方面分析了儿科优质护理服务实施过程中存在的问题,并提出了相应的对策。
儿科护理 护患沟通 职业培训 服务质量
刘继玲 朱应红
山东大学齐鲁医院儿童诊疗中心 250012
国内会议
长沙
中文
329-331
2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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