对陶艺“话语权”与“生活态”的冥思--有感“陶艺”及其“教育”的反思

摘要：

　　本文作者主要从两方面进行了阐述：“陶”、“瓷”和艺术创作与评价的“话语权”，陶艺“生活态”与学院的专业教育。作者认为“话语权’的问题是文化自信心和教育方向的问题，“生活态”的问题是教育要造就专业人才意识与德性的问题。

关键词： 陶艺文化 艺术创作 评价体系 专业教育

作者: 宋建明

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005首届国家陶艺教育年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 5-9

在线出版日期: 2005-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）