试论“发现模式”在陶瓷艺术设计教育中的重要性与可行性

摘要：

　　本文针对陶瓷艺术设计教育中的教学模式进行较为深入的探讨，具体说来，即对著名的“发现模式”应用于陶瓷艺术设计教育的问题进行阐释。

关键词： 陶瓷艺术 设计教育 教学模式 人才培养

作者: 刘谦功

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005首届国家陶艺教育年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 73-77

在线出版日期: 2005-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）