会议专题

注重细节,提高基础化学教学质量

  以高等学校本科基础化学课为范例,从教学的对象、教师本身、教学环节等各方面较详细地论述了如何从细节入手,全面提高化学课的教学质量。

高等教育 化学课程 教学质量 人才培养

刘永红 王运 陆冬莲 梁建功 韩鹤友

华中农业大学理学院,中国武汉 430070

国内会议

第十一届全国大学化学教学研讨会

长沙

中文

34-35

2011-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)