浅论无机化学中的规律性

摘要：

　　无机化学课程是大一新生接触的第一门专业基础课程，其学习好坏能直接影响学生对化学专业的认识和兴趣。然而，无机化学知识繁多，而且知识之间的规律性不强，学生的记忆负担重，甚至有人把“无机化学”称为“第二外语”。本文对无机化学知识之间的规律性进行了探讨，希望对大一新生有所帮助。

关键词： 高等教育 《无机化学》课程 教学方法 思维能力

作者: 李志强 魏菊香

作者单位: 湖南师范大学化学化工学院,中国长沙 410081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 101-102

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）