基于“自主创新意识培养”的物理化学双语教学的探索与实践

摘要：

　　为培养自主创新性人才，我们结合国内外教育的优点，通过对物理化学双语教学知识体系、教材体系和教学模式等方面进行优化改革，使学生在获得知识的同时，强化思维意识和学习意识，全面提高学生的创新能力和综合素质，为培养创新型人才打下基础。

关键词： 高等教育 物理化学课程 双语教学 创新能力

作者: 李曦 董玉林 王苹 吴庆余 刘鹏 李全华

作者单位: 武汉理工大学理学院化学系，中国武汉 430070

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 190-191

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）