从学生兴趣入手提高实验教学质量

摘要：

　　本文分析了高校化学实验的教学质量现状，通过一个酶促反应动力学实验的设计为例，介绍了挖掘学生对化学实验的兴趣，促进了相应实验教学质量提高的方法。

关键词： 高等教育 化学实验 教学质量 教育改革

作者: 董振荣

作者单位: 厦门大学化学化工学院国家级实验教学示范中心，中国厦门 361005

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 251-252

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）