“信手拈来”--化学实验教学的一种方法

摘要：

　　本文着重讨论“信手拈来法”在基础化学分析实验教学应用中的一点感悟。这种方法的灵活多变丰富了实验教学的趣味性、挑战性，易于将科学的世界观潜移默化地感染给学生们，培养他们发现和解决问题的能力。

关键词： 高等教育 化学实验 信手拈来法 教学改革

作者: 李国宝 王岩 耿金灵 廖一平

作者单位: 北京大学化学与分子工程学院，中国北京 100871

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 262-263

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）