大学教师教学能力以及培养策略探析

摘要：

　　大学教师作为大学的“主体力量”肩负着培养国家高级专门人才和从事科学研究的双重使命，教学能力和科研能力已成为衡量大学教师水平高低的重要指标，因而受到许多研究者的关注。本文将从大学教师的教学能力内涵以及培养策略方面进行简要论述。

关键词： 高等教育 教师培训 教育模式

作者: 顾强

作者单位: 吉林大学化学学院，中国长春 130012

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 438-440

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）