有机化学课程中提高青年教师教学质量和培养学生科研创新能力双赢模式探索与实践
本文以有机化学课程为依托，在如何提高青年教师的教学质量的同时培养学生的科研创新能力方面进行了教学改革的探索。提出青年教师要努力提高自身素质，把创新思维引入有机化学的理论和实践教学中；改进有机化学理论和实验教学内容，改革教学方法。青年教师在培养了学生科研创新能力的同时，也提高了自身教学、科研水平，二者实现双赢。
高等教育 教师培养 有机化学课程 教学质量
姜岚 王爱玲 崔颖娜 尹静梅 李德鹏 杨光 李争宁
大连大学环境与化学工程学院，中国大连 116622
国内会议
长沙
中文
445-446
2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）