化学教学与教研及其成果转化的思考

摘要：

　　重视化学教学、教学研究及其成果转化到教学中，对提高化学教学质量具有至关重要的作用。在化学教学之前做好“五研”，着力构建“教学、教研、成果转化与评价”的循环体系，多途径转化教研成果，保证化学教学质量能大面积提高。最后，提出几点教学思考。

关键词： 高等教育 化学课程 教育改革 教学质量

作者: 熊言林 吴凤兮

作者单位: 安徽师范大学化学与材料科学学院，中国芜湖 241000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 454-456

在线出版日期: 2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）