物理化学培养非化学、化工专业人才的化学基础理论及实践能力的研究与实践
随着知识经济全球化的时代进程，新兴交叉学科不断出现，综合知识的协同应用日益广泛，化学知识在各个学科领域的应用尤为突出。因此，对非化学、化工专业进行化学教育教学具有十分重要意义。多年来，在信息自动化等非化学、化工专业进行物理化学教学中，采用物理化学原理与专业应用相结合的方法学习物理化学基本原理、化学反应规律、化工过程控制参数计算等。结合专业特点进行学习化学工艺参数的理论依据，学习物理化学在过程控制中的应用。因此，使该专业的学生既得到了化学基础理论的学习，又得到了实践能力和创新能力的培养和训练，为培养非化学、化工专业学生的化学基础理论取得了很好的效果。
高等教育 物理化学课程 教学改革 创新能力
张丽丹 贾建光 吕志
北京化工大学理学院，中国北京 100029
国内会议
长沙
中文
583-584
2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）