科研团队协同知识创造过程研究:以中国航天为例
本文采用案例研究的方法,以多学科科研团队为研究对象,从团队层面探讨了协同知识创造问题;认为多学科科研团队是在主题知识和非主题知识的交互作用下,借助于非主题知识的解释功能,通过知识表述、知识解释、知识混沌和知识建构四个过程,实现对主题知识的理解和共识,进而实现协同知识创造的;借助于哲学家哈贝马斯的非主题知识概念,本文建构了协同知识创造过程模型,并以中国航天领域的两个多学科科研团队为例,对模型进行了验证。
科研团队 知识创造 协同作用 机制创新
王馨 秦铁辉
北京大学信息管理系 100871 北京理工大学,100081 北京大学信息管理系 100871
国内会议
北京
中文
389-398
2011-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)