中医“四大经典”国家级教学团队建设述要
本团队以加强中医经典理论学习、培养学生“理法方药”综合应用能力、提高其中医临床“辨证论治”思维能力为总体目标,创新团队管理模式、促进教育教学研讨、完善课程及教材建设、重视实践教学与科学研究,努力提升团队教师医、教、研水平。本文详细介绍了中医“四大经典”国家级教学团队的设置特色,以及团队建设模式。
高等院校 教师队伍 中医课程 管理模式
郑丰杰 李宇航 王庆国 孙燕
北京中医药大学基础医学院,北京 100029
国内会议
兰州
中文
291-294
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)