一体两翼讲《伤寒》

摘要：

　　将“一体两翼”的办学理念融入《伤寒论》教学，形成了《伤寒论》三段递进式教学模式，用科研成果来充实教学内容，用PBL教学等手段米调动学生主动学习的积极性。结合现代医学知识来讲解《伤寒论》病证本质与方药功效，结合人文社会学知识来诠释《伤寒论》文化内涵。有助于强化学生的中医临证辨治思维和实践能力，并提高其综合素质。

关键词： 高等院校 《伤寒论》教学 教学模式 辨证论治

作者: 孔祥亮 杨学 何新慧

作者单位: 上海中医药大学,上海 201203 第二军医大学附属长海医院,上海 200433

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十九次仲景学说学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 313-316

在线出版日期: 2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）