“因材施教”法在《金匮要略》课堂教学中的运用心得

摘要：

　　“因材施教”法因其科学性而被广泛应用于各科教学中。笔者试从教材、课程开设的时间、专业方向和学生学习能力的不同等四个方面探讨“因材施教”法在《金匮要略》课堂教学中的运用。

关键词： 《金匮要略》 高等院校 课堂教学 教学质量 人才培养

作者: 周雯 黄菊芳 刘兰林

作者单位: 安徽中医学院,合肥 230038

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十九次仲景学说学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 323-324

在线出版日期: 2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）