中医诊断学树状结构教学法初探

摘要：

　　中医诊断学是基础理论和临床各学科之间的桥梁课程，在中医各专业的教学中占有极其重要的地位。由于中医诊断学学习内容纷繁复杂，记忆量巨大，常使学生“望书生畏”。为使学生更好的掌握教材内容，本文通过分析教学常用知识结构，提出了中医诊断学树状结构的教学法。

关键词： 高等教育 《中医诊断学》 树状结构教学法 教学改革

作者: 赵歆

作者单位: 北京中医药大学，北京 100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十二次中医诊断学术年会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 207-210

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）