四部教学法在脏腑辨证教学中的应用体会

摘要：

　　四部教学法(“图表解——分析——总结——训练”)是在教学过程中针对脏腑辩证部分所设立的一种教学方法，该教学法从感性认识着手，引导学生主动分析病证，总结心得，严格训练，充分发挥了学生的学习主动性，增加了学习的趣味性，实现了对脏腑辩证方法的理解、掌握、运用。

关键词： 高等教育 中医诊断学 四部教学法 脏腑辩证

作者: 王相东

作者单位: 陕西中医学院中医诊断教研室 712046

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十二次中医诊断学术年会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 323-325

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）