开发利用乡土资源为农村幼儿教育服务
改革开放以来，我国城乡幼儿教育稳步发展，但是发展仍不平衡，尤其是在边远贫困的农村相对薄弱。所以，发展和提高农村幼儿教育是教育改革的当务之急。随着中国一新西兰《促进贫困地区早期教育发展与提高》项目在我县的实施和推广，我们借鉴新西兰幼儿教育经验：“开发利用身边资源，家园共育”，以发展我镇的幼儿教育。在项目实施过程中，我们面向农村实际，认识农村特有的优势，树立新的环境资源观念——即“资源就在身边”。改变“无条件论”和“等、靠、要”的观念，开发利用身边一切可以利用的乡土资源，低耗高效地改善幼儿受教育的环境和条件，走农村幼儿教育“乡土化”的道路。
幼儿教育 农村地区 乡土资源 家园互动
王文兰
贵州省开阳县楠木渡镇幼儿园
国内会议
上海
中文
350-353
2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）