化学实验教学中发展学生探究能力的几点做法

摘要：

　　新课程突出强调创新精神和实践能力的培养，而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。因此，科学探究成为新课程改革所倡导的重要理念。实验探究是指通过实验来进行的一种探究活动，它是科学探究在化学实验教学中的具体化。在化学实验教学过程中发展学生的探究学习能力的几个方面：发展学生的发现和提出化学实验问题的能力、发展学生的猜想与假设能力、发展学生的猜想与假设能力、发展学生的化学实验设计能力。

关键词： 中学化学 实验教学 学习能力 教学策略

作者: 瞿辉

作者单位: 北京第一五六中学 100034

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京化学会第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 28-32

在线出版日期: 2006-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）