充分发挥教师在无机化学实验教学中的主导作用
根据教学经验,针对无机化学实验课程特点,在无机化学实验教学环节中,通过树立主导意识、改革教学方法、优化教学内容、注重能力培养以及完善考核机制等五个方面的努力,发挥了教师在实验教学中的主导作用,有效地提高了无机化学实验教学质量。
高等教育 教师作用 实验教学 无机化学 主导作用
范广 孙家娟
成阳师范学院化学与化工学院,陕西 咸阳 712000
国内会议
兰州
中文
237-239
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)