基础无机化学教学融入哲学思想教育的实践与探索
素质教育对高等师范人才的培养提出了新的要求，马克思主义哲学集德育、智育、心育于一体，对大学生素质教育具有特殊的功能。将哲学思想中的质量互变、矛盾论和否定之否定规律等哲学原理渗透到无机化学的教学过程中，使抽象的哲学理论和奇妙的化学世界有机结合起来，能够有效的开发学生的智力，培养学生的科学态度和科学的思维能力，也对大学生形成正确的人生观和世界观起到了很好的奠基作用，促进了对化学课程的学习和对化学理论的深入理解。实践证明融哲学思想教育于无机化学教学过程，能够收到教书育人的双重效果。
高等教育 化学教学 哲学思想教育 素质教育
陈经涛
陕西教育学院化学与化工系 陕西 西安 710061
国内会议
兰州
中文
243-245
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）