通过开发和利用教材资源设计创新思维探究活动实施创新教学

摘要：

　　新的一轮课改，鼓励教师创造性地使用新教材进行创新教学，引领学生进行创新思维。化学是一门以“实验”为基础的科学，化学教师要充分发挥其“实验科学”的特点，以“实验”为载体，创造性地开发和利用教材资源的能力，通过设计创新思维探究活动，培养学生的创新思维能力，实施创新教学。

关键词： 中等教育 化学课程 教学改革 创新思维

作者: 马翠玲

作者单位: 宁夏石嘴山市第三中学 753000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 84-86

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）