新课程高中化学备考策略探讨

摘要：

　　为进一步通过课堂教学引导学生掌握知识技能、善于动手动脑、形成自主探究学习的科学素养。本文提出了对于高中化学的学习要采用课前加强研究学习，课堂上引领学生思考，课外帮助学生反思总结等教学策略。

关键词： 中等教育 化学课程 科学素养 教学策略

作者: 郭忠辉

作者单位: 湖北安陆教研室 432600

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 144-145

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）