如何通过实验培养高一新生学习化学的兴趣

摘要：

　　化学知识的学习不能通过死记硬背，教师应该抓住学生的好奇心理，设计小故事和趣味实验激发他们学习的热情，并让学生亲自动手，通过实验探索奥妙。

关键词： 中等教育 化学课程 实验教学 学习兴趣

作者: 潘虹

作者单位: 兰州市第60中学 甘肃兰州 730060

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 161-163

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）