化学实验对提高课堂教学有效性的实践与反思

摘要：

　　化学教学有多种形式，化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其它教学手段无法取代的。实验教学有利于启迪学生的科学思维，揭示化学现象的本质。因此，教师要注意改进传统的实验教学，精心设计各种探究性实验，提高课堂教学的有效性，促使学生主动学习，逐步学会科学探究。

关键词： 中等教育 化学实验 探究式教学 教育改革

作者: 黄晓娟

作者单位: 广西柳州市一中 545006

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 277-280

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）