新课程背景下高三化学实验专题复习的有效性建构

摘要：

　　本文主要论述了在新课程背景下高三化学实验专题复习的有效性策略选择，应用整体分析法培养学生的化学实验素养，主动建构化学实验知识体系。

关键词： 中等教育 化学课程 化学实验素养 知识体系

作者: 张阳林 姚秀梅

作者单位: 瓜州一中 甘肃瓜州 736100 瓜州三中 甘肃瓜州 736100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 378-381

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）