图书馆即教育--以阅读促进大学生价值观的建构

摘要：

　　以阅读促进大学生价值观的建构，是大学图书馆教育功能的重要体现。文章分析了在互联网成为主流媒体，阅读环境发生变更下大学生阅读行为与价值观形成的特点，探讨了图书馆在促进大学生价值观建构中的优势，提出了图书馆以阅读促进教育的策略。

关键词： 大学图书馆 阅读教育 价值观 教学策略

作者: 崔雁

作者单位: 北京交通大学图书馆 北京 100044

会议类型: 国内会议

会议名称: 科技情报发展与创新服务学术研讨会暨北京科学技术情报学会2009年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 162-166

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）