0~5岁福利院残障儿童早期干预方法探讨
随着儿童福利事业的不断深化，为新时期孤残儿童福利机构的发展完善带来了福音。使生活在福利机构的孩子们同样享受着父母之爱和亲情的温暖，培养他们健全的人格，为他们创造更多的接触社会，融入社会的机会。早期教育是促进儿童德、智、体、美、劳全面发展的教育。5岁以前是儿童一生中脑重量、身高、体重、语言、认知等发展最快、最重要的时期。对机构中的孩子投入最大的精力、关心和爱心进行早期教育，是非常值得的，利用儿童的敏感期从而培养塑造其健康性格的发展。本文对我所在的婴幼儿区的69名0—5岁孤残儿童实施早期干预调查研究，总结得出，使接受干预的儿童体格、智力、生理、心理都产生了积极作用，同时为培养其健康性格的发展打下坚实的基础。
残障儿童 特殊教育 干预作用 心理健康
郑锦
浙江省温州市儿童福利院
国内会议
武汉
中文
425-429
2009-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）