儿童福利机构教育工作者角色多元化走向初探
随着儿童福利机构养育模式的日趋完善，孤残儿童养育质量的不断提高，在儿童福利机构扮演重要角色的教育工作者，也将随之进行角色的转变，呈多元化的走向。它将集严父慈母、教师、护理者、康复者、伙伴益友、心理辅导者、研究者等多重身份于一体。为现代儿童福利事业的发展服务。本文结合笔者多年从事儿童福利机构教育工作的实践和经验，从儿童福利机构教育工作者多元化走向产生的前提条件入手，对儿童福利机构教育工作者角色多元化走向进行了论述。
儿童福利机构 教育工作人员 角色转换 培养策略
周静
湖北省武汉市儿童福利院
国内会议
武汉
中文
545-551
2009-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）