如何帮助入学初期孤残儿童进行心理和行为调适

摘要：

　　儿童期是人的心理形成和发展的重要时期。个体间原先存在着先天差异，随着家庭、学校、社会在其身上发生不同的作用，个体间的差别会随之逐步扩大。学校是儿童个性实现社会化的主要场所，因为儿童个性的形成、社会行为的获得，大部分是在学校中度过的。学龄期的心理状态对儿童以后人格的发展有着极为重要的意义。

关键词： 孤残儿童 入学初期 心理干预 行为调适

作者: 屈娇俊

作者单位: 宜昌市儿童福利院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 282-285

在线出版日期: 2009-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）