综合运用多种教学方法对孤独症儿童干预训练的效果分析

摘要：

　　目的：分析采用多种教学方法对孤独症儿童干预训练的疗效。方法：对作者所在中心接受干预训练的59名孤独症儿童，采用孤独症儿童发展行为量表，由专业人员进行干预训练前后测评。结果：干预训练后孤独症儿童功能发展的7个范围均有一定提高。

关键词： 儿童福利院 孤独症儿童 教学方法 干预作用

作者: 康英

作者单位: 黑龙江省牡丹江儿童福利院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 371-374

在线出版日期: 2009-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）