教师心理问题的成因及对策

摘要：

　　在越来越重视学生心理健康教育的今天，我们必须看到，学生的心理健康问题直接受制于教师的心理健康水平，相当比例的学生心理问题是师源性问题。本文拟对教师的心理问题的成因进行探讨，进而提出克服的对策。

关键词： 学校教师 心理健康 素质教育 管理模式

作者: 范红

作者单位: 上海市西南工程学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 75-79

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）