浅谈中职班级管理中的激励教育

摘要：

　　激励可以分为需要激励、目标激励、参与激励和评价激励等类型，从教育功能看对学生的作用是明显的。在中等职校班级管理中加强激励教育对调动学生的积极因素尤为重要。现代班级管理需要构建一套激励机制。激励教育的内容主要有培养师生情感融洽、发挥榜样作用激励学生、积极挖掘学生的内外因、建立有效的奖励制度等。

关键词： 中等职业院校 激励教育 班级管理 教学模式

作者: 高春发

作者单位: 中华职业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 133-135

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）