中职生常见问题的心理疏导
本文结合工作实践,主要阐述了中职校班主任在日常班级管理工作中,如何运用心理学的各种效应理论,有针对性地进行学生常见问题的心理疏导,提高班级管理能力,提高班级德育工作。
中职院校 班级管理 心理教育 教学模式
邹爱民
上海市行政管理学校
国内会议
上海
中文
144-146
2009-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
中职院校 班级管理 心理教育 教学模式
邹爱民
上海市行政管理学校
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中文
144-146
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