会议专题

中职生常见问题的心理疏导

  本文结合工作实践,主要阐述了中职校班主任在日常班级管理工作中,如何运用心理学的各种效应理论,有针对性地进行学生常见问题的心理疏导,提高班级管理能力,提高班级德育工作。

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邹爱民

上海市行政管理学校

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2009年度职教教改论坛

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144-146

2009-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)