知行合一能力本位--电子电气类专业实验教学的探索与实践
职业教育的培养目标是，在各生产领域中不可或缺的、能解决实际问题的专才。职教工作者在教学过程中应当重视学生的实践能力培养，使专业知识能充分运用到实践领域之中。本文以电子电气类专业实验教学为载体，结合中等职业学校学生现状，阐述了实验教学应当做到知行合一，使学生在直观地掌握专业知识；同时，以能力为本位，培养学生对实际问题进行分析和解决的能力，以及必备的职业素质。
中职院校 实验教学 职业素质 教育模式
陈煜敏
上海电子信息职业技术学院 上海电子工业学校
国内会议
上海
中文
264-268
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）